新接手的三年級班級秩序遇到狀況
反思教學並尋求協助
2013年6月24日 星期一
2013年6月23日 星期日
2013年6月20日 星期四
101-B-1 異質分組座位表
Class 303
今年帶這個活潑的班, 一開始有點震撼教育的感覺, 因為六年級的大孩子與我有默契, 上起課來得心應手, 反觀這個新接班級, 不僅學生要適應新班新老師, 我也要調整心情, 畢竟他們剛升上中年級, 所以師生磨合了近一學期, 才漸漸有上課的樣子! 因為孩子的狀況有點多, 上課的座位也是一改再改, 直到第二學期, 才有比較固定的座位(如上連結), 希望下個學年, 學生能更進入狀況啊!
今年帶這個活潑的班, 一開始有點震撼教育的感覺, 因為六年級的大孩子與我有默契, 上起課來得心應手, 反觀這個新接班級, 不僅學生要適應新班新老師, 我也要調整心情, 畢竟他們剛升上中年級, 所以師生磨合了近一學期, 才漸漸有上課的樣子! 因為孩子的狀況有點多, 上課的座位也是一改再改, 直到第二學期, 才有比較固定的座位(如上連結), 希望下個學年, 學生能更進入狀況啊!
2013年4月16日 星期二
101-B-3-1 班親會通訊
Dear Parents,
親愛的家長您好,恭喜您的小朋友進入國小階段的最後一年,過去幾年潮和在推動資訊融入英語教學上非常努力,希望能營造fun learning 的學習氣氛,所以平日我們運用多媒體教材(電子白板,電子書與PPT Games等等)來引導孩子學習英文。
連續四年, 潮和的六年級同學自己寫英語明信片介紹自己與台灣,將台灣特色行銷全世界,並獲得來自世界各國的熱烈回響。我們在資訊融入英語教學的作品也在今年的”KDP2012全國創意教學比賽”中打敗全國其他強勁對手, 榮獲得全國第一的特色標竿獎。
本學期開始將有一系列的英語相關活動。例如校內推動英語每週一句,讓孩子們能有更多練習英語的機會,同時也會延續傳統繼續進行”乘著明信片去環遊世界”的活動, 進行國際交流。此外, 為加強口語能力, 我們也將組成Reader Theater(英語讀者劇場團隊), 希望能延續去年勇奪全縣第一的佳績,繼續努力, 希望您能多多鼓勵孩子參與。
希望我們一起為孩子的學習注入心力! : )
Best wishes, Bonnie
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我是____ 年____班
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101-B-3-2 聯絡簿親師溝通紀錄
科任老師與家長見面的機會不多
即使平日我們於課中課後都很努力的從小細節觀察孩子
家長也不一定了解
所以在聯絡簿上給孩子讚美
或是告訴家長孩子學習不專注的問題
都是科任老師必須要做的功課
有時學生沒有完整轉達老師的訊息
在習作上即時回應解釋也很重要
即使平日我們於課中課後都很努力的從小細節觀察孩子
家長也不一定了解
所以在聯絡簿上給孩子讚美
或是告訴家長孩子學習不專注的問題
都是科任老師必須要做的功課
有時學生沒有完整轉達老師的訊息
在習作上即時回應解釋也很重要
2013年3月26日 星期二
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